幸福的另一個世界

今天是小鱷魚可可的第二堂課，主要要學習節奏的拍打。

在節拍出現/結束的時候做出動作。

音樂繪本裡，鱷魚爸爸利用記號來讓孩子記住左腳還是右腳，老師也用絲帶代表。

今天又玩到一樣新樂器，叫做"響棒"，很適合我家這兩隻動來動去的小人。

音樂繪本的童謠和故事我家很愛，都已經可以朗朗上口。

下課照舊還是要玩耍一下才肯離開。

奧福課因為我們參加活動請假一次，最後一次即將落在5/23囉~

紫
1030519

不知道是不是接近尾聲，老師正在調整和思考未來的開課方式，今天的方式和以往的遊戲、故事開場較不同，直接切入主題組合積木。

一開始，要組合一隻暴龍。

原來老師今天要教孩子們如何利用基本的積木組件創造出多樣的東西。

從暴龍再轉到戰車。

暴龍完成。

楚楚的暴龍。

再從暴龍轉型為袋鼠+袋鼠寶寶。(這是全部用完的狀態)

喬妹很愛袋鼠，還不停地要組一隻小的袋鼠。

楚楚的愛好就是軍事。

再轉換成挖土機。

鴨子。

其實這種轉換對楚楚這樣的大孩子還可以來得及，但對喬妹來說就有點趕了，不停地手忙腳亂ing。

我發現像喬喬這樣子比較小的孩子，比較享受在完成後把他當作玩具來玩耍的時間。

哥哥看老師做了一個戰鬥陀螺，硬是要學。

結束前的小活動，讓小孩學袋鼠跳跳跳。

哈哈，真好玩。

但不知道為什麼，喬妹不想跳也會怕!!

小人們下課就會在教室裡瘋狂跑來跑去兼玩耍，好容易嗨啊!!

但是，孩子們，今天我們還要飛去澎湖的呀，要保留體力的。

紫
1030507

馬麻是兩個都要上還是我一個人上? 我內心的OS都是:這兩者有差很大嗎? 但小妞就是很期待自己的課到來，不難想見，等哥哥真的去上學，她應該會更享受獨享媽媽的時間。

今天開始是第二期的故事，講述一個沒自信的小鱷魚可可。

老師讓孩子用觸覺感受可可的粗皮膚、尖牙齒。

還有長尾巴，哈哈，突然發現絲巾真的是個好物，甚麼都可以玩。(哥哥今天在圖書館發現一本寶書，上半場都在看書)

練習手指控制夾子。

喬喬和楚楚一樣，都屬於可以融入音樂唱跳裡的，在家裡我也常給他們複習音樂課的內容，很愛唱也挺愛跳的。

有這樣子的課程可以上，真好啊!!

紫
1030430

在家我也有朋友分享的音樂，沒事就會在家哼唱、帶律動，我家兩小真的很好此道。

其實公托遊戲器材不多，但，小孩就是捧場。

因為是第五堂課，所以是總複習一到四的歌曲和練習，這堂課上起來特別好玩，因為孩子們都能進入故事和遊戲裏頭。

今天楚楚心情不錯，全程都跟在旁邊，老師也沒有因為他是旁聽生就不給他取器材，所以也玩得很開心。

把鈴鼓綁在肚子上練習節拍，小孩好愛~

以後也可以在家裡這樣子玩鈴鼓。

這堂課還有玩到小團體的合作，練習聽音樂使用樂器，兩小都玩得不錯。

學小獅王(有威風的披風)，木魚當麥克風。

一天一天看著喬喬的進步，一天一天覺得自己這3年來的辛苦真的實實在在地回饋在孩子上了。

最後老師給孩子們的獎勵就是可以玩氣球傘。

每次玩都會過嗨的活動。

很棒地一起哼唱"再見歌"。

雖然號稱上課，但~我覺得孩子每堂課都是在玩耍，邊玩邊學，好玩!!

紫
1030423

可惜臨時遇到投影片有問題，孩子看影片看得有些辛苦(螢幕比較小)，但他們還是很仔細地看這些極地的企鵝寶貝如何在寒冷的天氣下生活。

接著，才是組合積木的時間。

從企鵝的身體開始做起。

最後再加上腳和頭以及嘴巴。

大小企鵝。

小妞和哥哥硬是要企鵝媽媽揹著企鵝寶寶。

每一次才剛組好，兩個就開始玩起角色扮演。

楚楚還讓企鵝爸爸腳上加了一塊積木，加深他們對企鵝孵蛋的印象。

老師每次都會留一小段時間讓孩子們自由創作發揮，楚楚說，這隻企鵝在練舉重。(噗~這小子的世界都好成人喔~)

積木收好了，老師還拿出企鵝蛋(氣球)，要讓小朋友體會夾著蛋走路的感受。

小妞又來"黏TT"的壞毛病，呼~只好在旁邊休息片刻。

休息一下，總算願意加入夾蛋的行列。

這天天氣好，我們用完餐就拿著老師給的氣球去圖書館借書、到運動公園去運動。

可惜風大，氣球老是被吹跑，還是要自己帶球比較好玩。

臨時起意要孩子們去爬爬樹。

哥哥比較厲害，自己上上下下，妹妹就要媽媽抱著上下，沒一下子就害怕了。

休息的時候，喬妹吵著要媽媽念故事書。

在林口，我們也是如此充實、豐富地過完一天!!~喔耶。

紫
1030422

週五，我們的固定行程常是PG->午餐->圖書館->上課；很難想像，即使在家裡附近不到2-3公里的範圍，我們從早上9點出門，也是接近5點才會回到家，路途不遠的好處就是，我有很充足的時間陪伴。難得在圖書館，我有了一個可以和孩子們共讀的下午。

玩著玩著，兩小又說要畫圖了。(真的很愛畫)

老師來了，小孩要上課了。

喬喬非常清楚主客之分，這堂課完全是屬於她的；雖說如此，我也希望楚楚在旁邊陪著，但他今天顯然比較累，也比較悶，硬是要待在旁邊不肯一起聽課。

今天上的是小獅王的洗頭課。

老師利用各式素材，像是氣球、紗巾以及樂器，讓孩子律動。

這種快速換動作、東西的律動，喬妹還有點跟不上。

難得被我發現她會摺毛巾了呢!!

其實，我在旁的觀察是她完全可以獨立，但有點怯場、怕生，有時候性子一來，非得要我陪才高興，不然就黏TT的哭；PG媽咪說的對，有時候對孩子，不答應才是最難的，什麼時候得讓她獨力、自己選擇放手，似乎都挺兩難的啊。

歪頭跳舞真可愛!!!!!!!!!!

紫
1030412

自己找好，兩小已經可以琅琅上口開場的哈囉歌。

一開始先認識公園樣貌，然後對對看物品在哪裡(有點像是捉迷藏找物品)。

老師說，因為明天就是兒童節了，所以今天要來做讓兒童開心的遊樂設施-溜滑梯，但在做溜滑梯之前，老師搬出她精心研究的LASY彈珠台，讓孩子們回味彈珠遊戲。

真的好強!!

接著是領積木、看老師示範、操作。

楚楚光看老師的示範作品就試著自己做做看，事前我有引導他們先做圖像的分析。

喬需要媽媽協助組合。

主體完成。

高度和裝飾都可以自行組合。

因為是兒童節，老師發了巧克力球和車子送小人，然後可以滾球和溜車子。

喬每次都很快就完成作品，然後問~馬麻，下課了沒？我可以回家了嗎？很好笑的傢伙。

中午我們和PG夥伴一起用餐，然後去公園繞一繞。

最近天氣又冷又熱的，讓人捉摸不定阿。

晚上，我鼓勵楚楚複習一下溜滑梯滾彈珠，果然玩了好久~後來還做了一台遊樂設施-旋轉飛機之類的。

希望我也能經過這幾期的摸索，可以加入陪玩行列的啊!!!!(還得更加用功才行)

紫
1030403

今天延續音樂童年的故事繪本-小小獅王，要來幫小獅王理頭髮囉。(這堂音樂課的音樂會和LASY重複，孩子們一下子就上手了)

玩過了手剪刀、腳剪刀，還要來玩吸管剪刀。

幫忙修剪假髮。

發現小人們都很愛彩球耶。

今天玩的小樂器是響板。

最後是孩子們愛的氣球傘。

哥哥雖然是旁聽生但是還是很認真，有時候會心疼，要不是沒名額，應該也是會幫愛上課的哥哥一起報名的吧!!

音樂課下課囉~

紫
1030401

PS:最近應該會有這種瘋狂的上課文，因為報了一堆林口公托的課程，還請大家多多海涵，難得有這麼近的社會資源，當然要好好利用一番啦!!

老師先用圖片開場(小小建議，下次圖片可能要換大張的比較好)，讓孩子們用圖片認識交通工具，進而分類陸、海、空三大類。

然後公布答案今天要做的交通工具是-摩托車，小人們越趨穩定，媽媽就越可以只出一張嘴了!!

小妞雖然還是討厭媽媽動手幫忙，但情緒和語言上已經穩定一些了。

老師用烤肉架來代表~我還是記不住，不過楚楚回家複習都能做出上課的東西，我想，還是挺好玩的。

基礎的機車完成，剩下時間可以讓孩子自由發揮。

將前燈、大燈、後照鏡等等。

搞笑的楚楚還硬是把籃子裝在機車上，說這是貨車。

老師請大家尬車。

抵達終點站。

我也到囉~

小孩的巧思，都從生活經驗而來，最後還加了站立架。

再見歌唱完，跟老師說再見囉~

今天是第五堂課，老師帶了小禮物給孩子們，我家兩隻沒選食物選了彩帶。

雖然一下子就玩壞了，但換得了一下午的歡樂，也是值得~

總是熬到了可以在自家附近有育兒資源的時候，越想就越覺得開心，也希望未來的孩子們能夠有更多的資源!!!! 加油~

紫
1030401

今天第一次嘗試讓楚楚在旁邊等待上課，妹妹非常開心自己可以上課。

這堂課是正式課的第一堂，有些部份我們已經在體驗課上過了。

老師介紹小小獅王的故事內容。

律動。

哥哥忍不住來加入了，他果然是一個不甘寂寞的孩子。

喬妞則是可以很融入在老師的指導之下。

認真的很!!

接著是用圖像認識五線譜。

哥哥小時候雖然上過，不過現在看起來，忘得一乾二淨囉~

最後要玩套圈圈遊戲。

小人們也很愛的活動。

讓我們繼續玩下去.....

紫
1030326

巧合的是，剛好又是LASY課的棉花糖老師。

因為來得早，小人們自己先找樂子。

其實也沒什麼玩具，但幾個墊子就讓他們玩瘋了。

先來首哈囉歌和老師打招呼。

第一堂課，有媽咪忘記時間，剛開始的人數有點少。

教材是小小獅王，老師使用了圖片、故事書來教孩子唱歌、肢體動作律動。

今天的樂器是手搖鈴，老師會引導孩子認識樂器的屬性(像是木質還是金屬)。

最後結束的歡樂活動是玩氣球傘、拋氣球，每次只要出現這個~孩子一定會high瘋~(蓋章確認)

邊拉邊彈邊撿球。

還可以坐在裏頭讓媽媽轉圈圈拉著玩。

後來決定幫小妞報了正式課，我家兩小對於各式各樣的課程融入度好高啊~阿娘只好陪著他們玩透透、上遍遍。

紫
1030322

雖說是離家近的公托，但我們還是遲到了幾分鐘，老師已經開始今天的繪本引導:我畫了一隻藍色的馬。

兩小都是愛聽故事的好孩子。

老師除了引導故事角色、創意之外，還會讓孩子練習記憶力、順序的對應，激發腦力。(看到顏色就要想起動物、還要記憶動物出現的順序)

不過今天一上課，小妞就又出現bug，不肯自己出去排隊、領積木。(不小心又當機了)

出去溝通了一陣子、哭了一下子，終於恢復正常。(3Y後感覺這種歡歡的時間也縮短了)

老師開始介紹積木的主題，今天要做一隻搖搖馬，老師畫了一隻大概的搖搖馬給孩子們認識形狀。

然後再一步一步地教導拚的技巧。

雖說是基礎課，對哥哥來說可能很容易，不過我覺得也因為是基礎課，所以可以讓哥哥從基礎回溯起，幫助他往後玩積木有更多的技巧可以發揮。而喬妹就屬於邊玩邊做型。

學習如何組合積木。

哥哥的搖搖馬雛型完成。

妹妹的也好囉。

加上尾巴和小耳朵。

最後還可以加一個人上去騎。

兩個小人馬上開始玩起搖搖馬。

每一堂課都在練習規矩，事後的收拾、分類也很重要。

結束的時候，老師說要讓大家玩旋轉木馬，發下了彩帶。

玩得不亦樂乎。

原來是要拿著讓孩子們轉圈圈，好像木馬。

下課後，就是和玩伴的瘋狂時間。

LASY課下次見。

紫
1030318

沒事我只要吆喝著來玩黏土喔，就可以做幾個作品出來。(當然，這些作品都有參考書本做法，就憑手拙的阿娘是教不出這樣的作品的!!)

因為想幫妞兒做一個大眼仔的玩偶，所以我們捏了一個麥克華斯基。

我一直覺得楚楚的手比我厲害，每次都捏得好可愛。

然後，又說要捏一隻蝸牛。(楚楚的瓢蟲蝸牛，是看完書後加上自己的創意而成)。

邊做黏土就邊複習永和昆蟲課的特徵，孩子們都可以迅速地把特徵表現在作品上。

楚爸加碼作的豆娘。

隔天，楚楚說也要一隻蜻蜓，所以我和喬妹做毛蟲。

這對3Y小妞來說比較容易上手，因為只要形狀大致一樣合併就可以了。

楚楚大致自己完成的蜻蜓。

應小妞要求，做了大象。

很口愛吧!!

從一開始的不熟悉到現在可以玩上手，越發覺得黏土的有趣，還想幫他們做個作品櫥窗呢。

紫
1030318

但仔細想想，老二天生擁有的也就比較多，生出來就有一個比較大的哥哥/姊姊頂著，哥姊的玩具一起玩、哥姊的活動一起跟、哥姊的話語一起學，什麼都比較多一些。

所以，對我家兩小，我其實很少比較孰多孰少，因為怎麼比都不一樣，所以我最常跟哥哥講的話是，你是你，不用一定要跟妹妹一樣，妹妹有的你不一定會有，但是同樣的，你有的，我也不一定會給妹妹，兩個孩子對我來說都是獨特的，兩個孩子沒有一定要一樣。

只是，對於喬喬，我自己的感觸總是特別深，因為她真的就是24小時一刻也沒離開過我的寶貝，從哇哇哭、喝母奶、分床睡、同床睡、從爬到走、從走到爬，我一點一滴捏出來的小寶貝；看著她現在走出門就像是一顆閃閃的小太陽，在每個人的眼中閃閃發光，我既是驕傲也是感傷，怎麼這麼快，娃兒就已經亭亭玉立了。

人家常問，對小女生和小男生的教養方式應該會比較不一樣吧? 但其實我都一樣的嚴厲，小小年紀跟著東奔西跑，也得練就一身的好功夫。

我常說，鄰居是最熟悉我的人。

早餐店的老闆娘曾看著我抓著大哭的小妞回家。

隔壁鄰居曾目睹我幾乎是要把小妞趕出門。

很難想像，這是跟兩歲多孩子的抗爭，但，這是我必須的堅持。

就像我常跟喬說的，我真的很愛妳，因為妳會走了、會跑了、會表達了，所以更不能像以前一樣依賴著我，事事撒嬌，因為馬麻是兩個人的，不能因為一個人的撒嬌而忽略了另一個人。

但我也在一次又一次的挫敗、前進中，看到了妞兒無敵的進步。這些，真的都曾讓我不小心掉過淚。

3歲了，很會表達自己的意見，什麼事情都會喊著要自己做，別人不小心幫忙了就會哇哇哭。

3歲了，可以自己獨立跑完2K的馬拉松，全程不需要媽媽抱、媽媽扛。

3歲了，慢慢可以脫離一定要媽媽陪睡的階段，有了心愛黃色鴨子，抱著鴨子睡也是另一種選擇。

3歲了，已經可以自己拚一幅6*5的小型拼圖，還會臭屁著:沒有爸爸我自己也可以喔。

3歲了，終於會自己低頭洗澡、幫哥哥沖水。

3歲了，最喜歡在睡前問馬麻，今天可以讀幾本繪本。

3歲了，會在上課中問，上完了嗎?或者是下課後，大叫喔耶喔耶喔耶~

3歲前一天，娘家爸媽、弟妹全都聚在一起辦一場3月慶生會，因為阿姨也是隻3月兔子。

舅舅特地從台北買了可愛的兔子蛋糕。(雖然喬妹跟爸爸order的是大象蛋糕，但我怕爸爸又"食言而肥"，請舅舅代購兔子蛋糕)

貼心的阿姨也買了一個大蛋糕一起享用。

舅舅很貼心地也幫楚楚帶上一個圓仔蛋糕。

是的，我3歲了。

口頭禪要從快3歲改成3歲囉。

親愛的兩寶貝，每到你們的生日，就到了我遙望以往日子的時光。

但奇妙的是，這些遙望總讓我邊想邊漾起幸福微笑，有你們，有苦有難有煩惱，但有你們，我更幸福更快樂更美滿。

喬寶貝，生日大快樂。

紫
1030314

老師每堂課的暖身活動還是都不太一樣，今天從講故事開始。

敘述一隻兇巴巴的獅子抓到理髮師，後來卻被理髮師反整的可愛故事。

現在兩小都可以穩定聽故事了。

仍有2-3分鐘的專注遊戲，像是從大圖找出梳子、剪刀小圖。(很不錯的小活動)

接著才帶入我們所要進行的LASY活動，領材料、看老師示範、最後自己做。

孩子們必須在團體活動裡學習到規則、專注。

楚楚已經是可以舉一反三的玩了。

喬妞則還在摸索，但值得開心的是，她也能在引導下完成作品了。(啊~真的長大了呀)

裝好吹風機，立馬開始變身成小小美髮師。

哥哥則是在老師一步一步地引導下，完成了美髮師三件組。

帥氣美髮師。

即使有點難度的剪刀，喬喬也完成囉。

下課前的拆解和收拾，我也覺得是一種很棒的練習。

隨著喬妹的穩定度越來越高，我這個媽坐在旁邊出一張嘴的樣子真的是越來越幸福啦!!!!!!!!!!!!(哈)

下課後，孩子們會窩在親子堡玩一會兒，楚楚生性愛冒險的精神，讓他不畏懼地爬上爬下，我上一秒鐘才提醒他會摔傷，下一秒鐘就把自己的嘴唇摔腫了；更奇妙的是，他摔下來的時候也沒有大哭，只是來討個抱而已，當時我在跟老師說話沒有細看，等我發現，這孩子滿嘴都是血，嚇出我一顆心臟，邊擦拭邊檢查他的牙齒有無受傷時，還是忍不住地哭了，連喬妹也在旁邊超捨不得的。

真的是所謂"傷在兒身、痛在娘心"，幸好孩子復原力都強，傷口沒一會兒就好多了。

這孩子還跟我說，馬麻，你不是說傷口第二天第三天會更痛嗎? 我怎麼都沒有?(哈哈，看來我的預防針打得不對了，可是，阿娘嘴破真的都好痛捏~)

紫
1030310

連成長日記也都穿插在每日遊記了，不知道哪一天開始，終於開始自己穿衣、穿鞋的長大了。

棉花糖老師的上課其實挺豐富的，除了開頭和結束的哈囉、再見歌曲，還會有穿插一些小活動，像這天，是利用聽覺來認動物，刺激孩子發展，很不錯。

大象好像挺難辨別的，兩小都有點猜不到，下次動物園PG提早到那邊去看看大象好了。

每堂課都會有排隊的機會，讓孩子練習排隊是很重要的；即使像楚楚這麼大的孩子了，也總是會忘記排隊的規矩呢。

老師一開始都會讓孩子練習組合和拆解。

邊拆解就要邊數數，了解形狀和數量的概念。

喬妹至今已經可以數到10以內的數量，數和量算是一次到位的。

今天還有搭配小鴨的手指謠，要來做一隻可愛的鴨子喔。

從身體到臉到嘴巴。

正好，我家喬正迷鴨子呢，每天都抱著黃色鴨子睡覺。

因為這堂課是設計給像喬妹這年紀的孩子，所以組合操作都不會太難，也很容易完成。

瞧這囂張的嘴臉。

至於哥哥早就去老師那邊領多的積木開始自己的創作。

下課後要協助分類收回，這樣子才是乖寶寶喔。

LASY課下週見囉。

紫
1030303

不再是可以任人擺佈的老二了。

餵食＆睡眠、作息：

1.接受新食物的程度越來越低，很多只要沒吃過、沒見過的東西就會哇哇喊著不敢吃，肉&菜還有一陣子都會自己吐出來。

2.偏愛特定食品，像是紅蘿蔔、雞蛋，這兩個可以一直塞都不會嫌多。

3.也愛吃零食餅乾，唯一不愛的就是糖果類，會喝豆漿、養樂多和保久乳，但都喝不多。

4.會用湯匙和筷子吃飯，但吃飯速度明顯變慢很多(以前都是很快就完食，現在都是哥哥先吃完)。

5.會嚷著要爹娘餵食。

6.作息跟上個月差不多，早上八點起床，下午兩至三點午睡，晚上九點半上床睡覺。睡前儀式是要枕在媽媽的手臂上，大概5-10分鐘可以入睡。

7.晚上偶有夜啼，會起來喊媽媽。

動作發展

1.會走、會小跑步、會墊腳尖拿東西，但還不會雙腳離地跳。

2.手眼協調的部分，有些積木的小動作還不大會。

3.喜歡聽故事書，會自己挑選喜歡的和不要的，最愛一屁股坐在沙發上看書。

4.會要騎車，但其實要大人推，腳還沒有足夠力氣。

5.喜歡玩水、泡澡。

一個人可以玩好久~

6.也進入玩貼紙書的年紀了。

7.跟哥哥一起玩刮畫。

也已經會拿著作品給媽媽拍照了阿~

語言

1.幾乎句子都能說了，也很會問為什麼?

2.會唱許多童謠，大象、春天在哪裡、巧虎體驗DVD的歌曲。

3.非常喜歡巧虎，會自動表達要看巧虎。

小白日記

本月和哥哥去塗氟，願意使用牙膏刷牙，早晚刷一次。

喬喬已經到了可以和其他人建立感情的時間，和娘家、婆家都很熟絡。(不是黏寶寶囉~)

最愛的還是跟著哥哥說話、動作。

如廁訓練

其實喬喬因為季節關係，和哥哥相比，大概晚了幾個月才開始如廁訓練，因為她語言沒問題，所以這部份我也就是順其自然地跟他說要練習不穿布布，她也沒有多加抗拒。

只是第一週，她的尿量和頻率我抓不準，一個晚上可以尿濕5件褲子，即使穿了學習褲，也嘗試一起濕的狀態，反正我也不是很急，所以也就是有時候穿尿布有時候不穿尿布的情況。

大概經過一週的練習，她開始知道什麼是要尿尿，上廁所前會問"馬麻我有穿布布"嗎?後來有幾次順利脫掉尿布都很OK地在小馬桶上小便跟大便。

上周末回清水，主動說她不要包布布，也能提前說要上廁所，願意坐馬桶。

這週我去買了褲型紙尿褲，打算出門的時候也要讓喬喬練習。

媽媽碎念:

雖說是老二了，但很多發展階段重演一次，我還是難免失手(控)，遇到意見很多、自己想要來，除了得應付老二的主見，還得配合老大的想法，很多事情兩小爭著要做、玩具爭著要玩，其實得花更多心力陪伴。

我想，2Y到2Y半的混亂，我還得加油，希望度過2Y半後，小人可以更成熟懂事阿。

紫
1020410

每天都被無止盡的活動紀錄追著跑，想一想，我竟然有2個月沒有更新喬妞的成長紀錄(該打屁股~)，趕緊趁著還記得這件事補上。

餵食＆睡眠、作息：

1.喬喬的進食我一直都處於放牛吃草的狀態，我會準備想給她的食物，但她會選擇自己要吃的部分，不像小時候一樣味覺遲鈍，很敏感於新食物，不喜歡吃肉、菜，喜歡單純的米飯、麵包、蛋，自己可以拿筷子、湯匙、叉子進食，只是偶爾調皮吃到一半就要撒嬌餵食。

2.食物剪也不用了，採用讓他們自己用牙齒咬斷的方式。

3.老二比較可憐，因為要跟著我們的行程，午睡時間無法太規律，但小妞還是維持一天至少一段午睡，有時候坐車可以有兩段。

4.晚上大約9-10點中間入眠，偶爾晚上會起來夜啼，要不就是查媽媽勤，幸好越來越大，也越來越不一定要媽媽陪在旁邊睡。

5.很喜歡喝多多，鮮奶、豆漿開始可以接受~，目前還沒有喜歡吃糖果，但是餅乾類還蠻愛的。

動作發展

1.在家的美勞活動，大多都跟哥哥一起，老二雖有吃虧，但也有佔便宜，跟著哥哥提前開始玩很多活動。

2.同樣的活動，兩個孩子的發展不一樣，但也能玩在一起，楚楚玩數數量、喬妹就練習用湯匙舀彈珠，訓練小肌肉、手眼協調。

3.兩個孩子的興趣大不同，楚楚小時候就很愛拼圖類的，喬喬卻對這部分不感興趣，也比較沒耐心，玩沒幾下就丟掉了。

4.戶外遊戲除了攀爬、雙腳跳躍還不會，其他都已經可以自己來了。

5.小跑步也沒問題。

6.最愛溜滑梯，每天晚上跟著爹娘、哥哥說感謝詞的時候，就愛感謝爹娘帶她去溜滑梯。

7.會跟著堆積木，目前會堆高。

8.目前還在考慮組兔寶PG的時間，因為深深覺得哥哥就是她的好玩伴，但，2.5Y應該還是會找屬於她的小玩伴才是!!

9.膽子超大，不僅敢爬上爬下，把沙發當溜滑梯，往後躺床都沒在怕的，頭因此撞過好幾回，也是個野丫頭。

10.1Y11M的她，已經有2Y的主見，出門會挑選自己想要的衣服、鞋子，手上要拿甚麼，給不給大人或是哥哥牽，相當有自己的意見。

語言

1.基本的對話、會話句子幾乎都會了，是個標準的學人精，哥哥說甚麼、做甚麼就在後頭跟著。

2.有自己喜歡的書本，會挑書，有時候遇到不喜歡的書會吵著要換。

很配合哥哥的指令!!

3.過年前哥哥放大假，撿到了一個和媽咪獨處的週間。

就拍照這件事，還算配合。

就令人疼愛的程度，2Y真的是很卡娃伊的地步。

我一個人帶著他去台博館玩耍，2Y孩子就愛蓋章。

也會玩耍疊疊樂。

按按鈕，仔細一想，其實跟2Y的哥哥差不了多少，生養小孩就是這樣有趣的過程。

過年穿新衣去拜年、拿紅包。

不時，就會發生有趣好笑的事情，像是這個把阿嬤手機拿起來滑的事情，就讓阿嬤笑翻了~阿嬤說:我的手機不能滑啦~~~~

這個過年沒人陪打方城之戰，兩小下場陪我們兩大玩耍。

爸爸最近要練身體，常常就看到兩小去旁邊搗亂，小妞屁股翹得老高，說她也在做伏地挺身。

很愛自己來、幫忙的年紀~

小白日記

大概是在上個月，前排的牙齒就一次都冒出頭來，不過位置有點小，所以長得歪歪的。牙齒總算以緩慢的速度長滿了16顆，預計要去塗氟。

喬其實進入了需要更多陪伴和關注的階段，要有更多自主和放手等待的時間，像是穿脫鞋子、出門、尊重意見等等等，但有時候，受限於得安排行程，受限於還有一個哥哥需要安撫，所以無法像照顧哥哥那樣全心全意。

我一直提醒自己，在關注兩小的需求時，還是得耐心，這點，還得做更多更多。

紫
1020314