《8/12 Play Group紀錄》

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寶貝,一起玩氣球。

參加PG除了讓孩子有多的玩伴,對我而言,還是一個非常好取經的地方,總是可以在別的媽咪那邊學習到更多不同的教材、活動或玩法,是個很意外的收穫,即使是同一種的玩具,也會因為不同的方式,激發出不同的趣味。

今天因為kimi生病,基本成員就是我和澈澈媽咪,早上一聽到要去澈澈家玩遊戲,不賴床,表現得很棒!

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一開始的暖身是說故事時間,很巧的是澈澈媽咪家的故事書跟我們家的剛好都不同,楚楚現在超愛聽故事,一次可以聽上幾本都不嫌膩,講完了還會要求再講。

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第一本繪本是警察故事,哈,喬寶貝也很喜歡繪本,買給她的布書現在引不起興趣,喜歡厚厚大大硬硬的繪本,一放下就忍不住地一直衝。

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信誼的電子報裡寫著,這個年紀的孩子已經變成小小愛書人,聽故事的能力也有所成長了。

「他已經能夠理解情節簡單的故事以及書裡的細節,並且能連結書的內容與現實生活,像是在書裡看到一個球,他會很開心地拿出他的球,告訴你「媽媽,球」」

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楚會說:『馬麻,這個我們家也有』。

「而兩歲的孩子則是會主動地尋找圖畫背景中的小東西,然後一一指認或是問你「那是什麼」。此外,他開始很在意人物的表情」

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會問,為什麼書裡頭的人物會哭、會笑?

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「接近三歲時,如果你說故事時漏唸或唸錯了某一段,他還會糾正你,而且他可以用背的或參雜自己編的情節唸出故事」

楚楚會糾正我們說,妳說錯了啦,應該是...;自己抱著故事書會看著圖片說一次。

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讀完了警察抓壞人的故事,又讀了一篇很有趣的「吐子」的故事書,楚楚聽得津津有味的。

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接著就是重頭戲-氣球時間;很感謝澈澈媽咪,因為我得顧著小喬,有時候還得拍照,楚楚和澈澈的互動,幾乎都是她在幫忙處理,看得出來,大了9個月的楚楚已經比澈澈更懂得指令、學習等待。

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澈澈媽咪先用不透明紙袋裝好兩種氣球,氣球和水球,然後要求閉眼摸一摸,觸感的學習。

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楚楚閉眼的樣子很好笑,好像又忍不住想偷看的樣子。

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好動喬整個待不住,一直在別人家的地墊上「橫行無阻」。

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先認識不同的水球以後,就要來玩氣球放屁和氣球飛飛的遊戲囉。

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我則是很忙,要一直把喬帶開,她超級喜歡哥哥們玩的玩具,越小越愛~

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嘖嘖,女兒,妳這樣以後誰敢娶妳啊?

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露點事業線來看看~

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可愛嗎?

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除了觸感練習,氣球還有顏色認知的學習,可以請他們拿不同的顏色來打氣。

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澈澈媽咪家剛好有個小打氣筒。

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很迷你的打氣筒,剛好可以給小朋友玩。

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先學習把氣打進氣球裡。

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小傢伙正在挑選喜歡的顏色(他有點流鼻涕、鼻塞,怕傳染給小朋友,要求他戴上口罩)

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然後幫忙打氣。(澈澈在家裡玩過很多遍了,他顯然比較喜歡玩收拾氣球的遊戲^^)

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把氣灌進氣球裡。

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我也來試試看。

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灌好氣以後,讓孩子捏著出氣口,然後放開,氣球就會放屁或是亂飛,楚玩的很開心。

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澈澈現在很有自我概念,會喜歡跟楚楚玩同一個遊戲,現在剛好教小的怎麼「分享」和「輪流」,教大的怎麼樣「退讓包容」和「告狀」!

告訴楚楚怎麼處理小小孩來搶玩具或是不肯共同玩的處境。

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看到楚楚有點小哭泣地告狀說:「馬麻,澈澈把我的氣球都弄亂掉了!」我有種很欣慰的感覺,我的寶寶長大了!他已經脫離2歲自我中心的時期,他觀察別人、有情緒表達、會說別人的狀況!

越來越可以跟小朋友共處了!也超感激澈澈媽咪幫忙協助,很棒的體會!

選擇參加PG真的是很棒,希望喬快點長大!媽咪我會努力幫你們找更多的玩伴,寶貝大家來玩!


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延伸閱讀(來源:信誼):

和2~3歲孩子的共讀訣竅
 

這個階段的孩子是個小小愛書人,因為閱讀拓展了生活視野。讓孩子閱讀固定形式卻又有不同主題的雜誌,可以讓他在一定的基礎上學到更多,語言與認知能力都會急遽成長。
■ 和生活經驗相關的故事內容,特別能引發孩子的共鳴,像是《小雷和波波生活故事》(上誼)這套小書就是最好的例子。 

■ 認知概念透過和孩子邊看、邊玩中建構而成,《小波會數數》(上誼)滿足了孩子操作探索的需求。 

■ 雖然孩子不一定懂得《張開大嘴呱呱呱》(上誼)的幽默,但詼諧的畫面總是讓孩子笑得樂不可支。對於不太會跟孩子共讀的爸爸來說,這是本很容易上手的入門圖畫書。 

■ 孩子們喜歡看圖畫背景的小細節,所以《藏在誰那兒呢?》(上誼)和《誰吃掉了?》(上誼)總是能滿足孩子們尋找的欲望。你還可以試著讓孩子看著畫面說故事,你會發現,孩子看到的,比你想像的多更多。 

■ 雖然這個年紀的孩子常想要自己看書,但你的陪伴仍是他持續閱讀的動力喔!

3歲之後,享受閱讀樂趣 

三歲之後,孩子從原本對自己與周遭環境的關心,擴大對未知世界的好奇。他喜歡觀察、喜歡思考、喜歡探索,而透過閱讀,孩子等於有了一雙探訪世界的翅膀,可以看得更多、更廣。

要提醒你的是,雖然很多時候,孩子想要自己看書,但別忘了,和你共讀時的溫暖記憶,才是他自主閱讀的動力;而且必須在和你的互動之中,他的知識架構才能逐漸擴張、成長。所以,在閱讀的路上,請你繼續握著孩子的手輕鬆漫步吧!

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