每週一英語故事的時間。
這一週的課程是認識四季,因為雨天,我和楚、喬還小小遲到,幸好老師也還沒開始課程,一到教室,和楚楚先去上了洗手間以後,就準備開始上課。
照舊,先用英文童謠來做點律動,記得我去ETA書展的時候,有詢問展場人員如何培養3Y孩子的英語能力,人員也是建議我先從英文兒歌,讓孩子愛上英語的音律就好,幸好楚楚也是個很愛唱歌的孩子,老師給我們的CD早就在家裡重複播放不少次了。
雖然楚楚還是會希望我陪在身邊,但我有機會會稍微抽離一下子,觀察一下他在團體的互動。
關於四季的英文繪本不少,老師準備了這4本,不過最後冬天沒介紹到,好可惜~因為現在正值冬天,如果講了應該會更有感覺。
我發現講故事的時候,楚楚蠻容易分心,或許跟他聽不懂有些關係,我在家裡的時候也明顯地發現到講中文和英文故事的熱情大不相同。
不過圖片應該很好理解,只是要楚楚找出圖片中的動物或是東西的時候,就蠻明顯發現他其實聽不懂老師要的單字,我有點疑惑,應該是課堂上做即時翻譯比較好,還是讓他自己去找出最後的答案?目前無解,或許下次可以跟老師討論。
最嗨的時刻是老師拿出這幅很漂亮的四季樹時,大家都哇~地叫了出來,好漂亮,用手臂當樹幹、皺紋紙和棉花當葉子,用顏色簡單區別出四季樹的變化,很棒的延伸勞作品!!
準備顏料與刷子,老師很貼心,課前就有交代穿舊衣或是畫畫衣來,以免弄髒了衣服。
楚楚一馬當先畫上了顏料,長大以後比較不會害怕顏料沾在手上,都會問,這個洗得掉嗎?等一下再洗就好了嗎?
楚楚的小手臂,這遊戲不錯玩,還可以等楚楚再大一點再做一張,可以讓小樹變大樹,也是楚楚成長的紀錄!!
隨意將皺紋紙揉成想要的形狀,然後黏在樹幹上就可以完成,楚楚一開始一直執著於要把樹葉揉成球狀,後來我告訴他葉子應該有大有小、形狀不一,又敎他可以用按壓的方式做葉子。
很認真地揉作葉子,但黏都是我在黏,黏到冬季接觸到棉花,第一次遇見棉花,但他馬上就聯想到自己愛吃的棉花糖,很棒~!!
哇~很可愛的四季樹完成了。
看來,我也該仿效東東媽做一片作品牆了,楚楚可愛的勞作作品越來越多了呢!!~我好愛這個勞作,下次可以在家裡試試其他可能的變化囉~
期待下週的課程。
紫
1001123
~本文為紀錄心得,教材教具屬林口貝爾美語所屬~
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