幸福的另一個世界

《第二階段的奧福課》

欲罷不能的奧福~

沈寂了一陣子的奧福記錄沒出，不是因為課程結束了，而是我剛好趁著新課開張，改變一下記錄的方式，往後怕課程篇幅過多，我打算把2-3堂課的照片寫成一篇，免得整個blog好像都變成楚楚的生活記錄簿了(事實好像也是，玩媽我好久沒有寫寫自己的生活，改進改進......)。

第一階的奧福課楚楚算是上完了，kiki老師針對當時班上的小孩們依程度分成了兩班，楚楚被分進了進階班，楚楚實在很愛音樂課，楚爸也不反對讓他繼續上課，於是，我們也就繼續報名了第二梯次的班。

第二階段老師給了課表，也有新的教具教材，老師準備讓孩子們練習更多的樂理、節奏和音感。

有楚楚很愛的鼓棒，他很是開心，尤其是老師不但把鼓棒拿來敲琴、敲節奏，還可以練習指頭的小肌肉。這是我們很少想到的動作呢！

開始練習奏一些樂曲。

當然，孩子最喜歡的律動是少不了的。

波浪鼓，楚楚不陌生，我們家就有好幾支。

豆豆音樂簿主要是五線譜以及節奏的練習，利用波浪線和原點標籤紙讓孩子認識五線譜。

上一階段的教材也不浪費，繼續拿出來使用，看得出來每一次做重複性的動作。

楚楚一次比一次又更進步了，之前手根本離不開鈴鼓啊！

瘋狂小楚還是最愛這種動起來的活動。

比起英文課，我覺得在奧福自行上課的狀況好得更多。

這堂課開始，又坐在好朋友的隔壁，跳得更是起勁。

配合歌謠，開始認識do, re , mi～

更棒的消息是，老師這堂課會把相關的音樂給我們，能帶回家做練習是更好！

我很愛楚楚的小動作，看起來很可愛！

上課除了學東西，其實還有很重要的人際相處部分，大概是這班的孩子更大一點了，大家多數可以聽著老師指令一起動作，圍圈、合作，是另外一個我喜歡的部分。

其實孩子們很可愛，有時候課堂上或許打不到一聲招呼，但已經默默記住彼此的樣子，回家還會跟爸媽炫耀認識了誰誰誰呢！

一個簡單到不行的小玩具，也能讓我家楚楚開心好久、玩得很開心。

我常想，我和楚爸或許沒有能力買上太多真的很好的玩具，但能做的，就是告訴孩子在能力範圍內去玩、去享受生活，也希望這是他未來的生活態度。

兩個好朋友居然互相吹起來打鬧，好有趣。

感謝楚楚的進入狀況，也使得我能夠專心地陪喬妞，以前她還會在我懷裡睡上一陣子，現在根本是沒睡了，有時候看老師律動，還會有模有樣地要跟著模仿。

不管是哪堂課，她是最吸睛的小伴讀，也是最小的聽課者吧？！

雖然我有宏願，希望可以像幼稚園那樣排個像樣的行程，讓楚楚可以複習一下音樂、英文以及讀經的部分，不過，顯然現階段我還有一段要調整的腳步！

我會努力的布置上教具、美勞用具、課表，我們家的學習角，我會加油！

這種球我們家也有，但很少有機會讓孩子這樣玩，老師說丟擲球也是訓練臂力的一種。

瞧圍欄越來越高！大家也就越來越需要技巧。

回家以後，我就讓楚楚把我們家的球拿出來玩了～!!

我常想，如果不把這些照片寫成文，他們或許也不會在我和楚楚的生命裡少了什麼，但我又會想，如果「可以」把他們整理起來，哪天一篇一篇回顧孩子的成長時，或許會更驚訝於一些原本記不住的事情。

所以，就盡力而為吧，把部落格當作我和孩子的學習日記，希望未來有一天翻閱起來的時候，我會感謝我自己，願意做這樣的努力！

也謝謝一直持續支持著我的部落格的你們，阿里阿豆。

紫
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