《繽紛海底世界~》
果然一放完假，晴天也收假上班，給了我們一個不錯的天氣，氣溫有18度，也沒有下雨，一早，款好早餐給楚吃完，我們又手牽著手去上英文課。
今天的主題是海底世界，老師一樣找了一些關於魚兒們的書分享，第一本是關於"大魚和小魚"，用對比來說故事。
今天楚楚有點害羞，不知道是不是因為有其他班的孩子來補課，一直要我在身邊不說，我只是稍微離開去顧一下小書僮，就不認真上課，一定要我在旁邊牽著手上課。
第二本故事書我還蠻喜歡的，各式各樣的魚兒都在書裡，有的色彩繽紛，有的形狀特別，老師要大家選出自己最愛的魚，楚楚選了一隻長得很像大象的大象魚~可愛極了。
還有魚兒律動歌，記得信誼也有教過一首簡單的魚兒童謠，我也常和楚楚玩這個手掌魚。
最後一本書是鯊魚在公園裡，大概是楚楚比較有興趣鯊魚，這段時間終於放下害羞，認真聽老師講故事了。
明明就已經上了蠻長一段時間的英文PG，但感覺˙，楚楚還不適應獨立上課的樣子，難道，真的要媽媽找一次離開，才能觀察真實的狀態?
當老師拿出釣竿和魚的時候，小孩都瘋了，爭相要釣魚。
不只是訓練手眼，還要聽出正確的顏色才會釣對喔!!
最後，是孩子們最愛的勞作時間，老師拿出透明水族箱的時候，大人小人一陣驚呼~好漂亮喔。
分成兩大部分，一個是魚缸內的魚兒裝飾，一個是魚缸外的布置，我們趁著其他孩子刷魚缸的時候，先來黏貼魚兒和水草。
認真刷。
認真貼~
看得出來，孩子其實很隨興，水草不是一根一根直直的，貝殼會浮在水上，不會沉在底下~不過，無所謂啦，這是屬於孩子的獨一無二嘛。
小妞越來越不甘寂寞，不停地搗蛋、發出聲音引起注意，最喜歡衝去老師旁邊玩老師的書~唉唉，不用背在身上是不賴，不過，有時候手忙腳亂做勞作的時候，還真希望小妞變回小時候的小，可以讓我背在身上隨心所欲阿。
勞作結束後，就是大家任意挑選書籍借回家的時間，楚楚跑去聽其他媽咪講故事。
最後，老師開放讓我們用顏色膠水幫魚缸裝飾一下~
我們的水族箱就完成囉，哈哈XD
每次去上英文課的路上，會經過一家養鳥的人家，楚楚經過都會想要看上幾回，有禮貌地跟鳥兒道早、說再見，他也會發出有趣的疑問，鳥兒吃甚麼、在哪上廁所?
3歲小孩的世界很容易滿足，只是跟鳥兒說說話、大樹打打招呼，他也能自得其樂，而我只想從中告訴他一件事，萬物生命皆該尊重，保護和大自然的互動，是我們身為人類的責任。
題外話來一下，上次去武陵賞櫻，我總是一再地告知楚楚，不可以摘花、碰櫻花樹，因為那會害樹兒受傷，他很貼心地會去撿地上的落花送我和楚爸，而我們也享受著自然風吹下的櫻花瓣。
但其實我眼見許多人，為了拍照硬是擠進櫻花樹去，為了拍照，拉下櫻花枝，看了心疼不已，果然，武陵農場上的官網就貼出了公告，這些受傷的櫻花樹林，至少要半年的修復，才能恢復正常。
美景真的需要大家自制地愛護，我十分期待等楚楚長大以後，也能驕傲地告訴爹娘，身處的台灣有武陵這麼一處好地方、有更多好地方值得我們去訪，而不是無奈地說著，唉~想當初，那裏有多美有多美的遺憾。
與大家共勉之，下次，如果再見到這樣的遊客，我會鼓起勇氣制止他們如此的舉動的。
紫
1010301
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廚房の幸福世界 (4)
