《8/19 Play Group紀錄》
寶貝，一起玩釣魚和拼貼。
PG紀錄總是讓我感覺時間流逝得好快，感覺上週PG才剛結束，這週PG又來了，這次還是在老地方，因為活動又輪到我想，我就把家裡的釣魚組帶去一起分享。
只要是PG時間，楚楚早上就很好喊起床、很好喊刷牙，心情超好的。
本來，我是想帶家裡的小書「彩虹魚」的故事當作活動開頭，不過一下子居然忘記帶，幸好記得澈澈媽咪家有一本「小金魚逃走」了，也算是跟「魚」有關係。
不過，兩個孩子對於這本繪本太過於熟悉，一下子就指出小金魚的位置，顯得不夠好玩了。
我家小姑娘還是一樣，一到別人家就像隻螃蟹一樣，到處橫行霸道。
等兩個小傢伙把小金魚指完了，我就順勢把袋裡的魚兒拿出來。
不過在分配釣竿的時候還是有點失算，一支是小釣竿，一支是楚爸重新做過的大釣竿，兩個孩子都想要大的，爭奪了一下，幸好，澈澈媽咪又趕緊做了支大的，才平息了兩個孩子的戰爭。
下次準備東西還是盡量準備兩個一樣的好了，不然這2歲的孩子真的都是「別人的比較好」！
不過，釣魚這遊戲，每個孩子的玩法不同，一開始楚楚還肯一隻一隻釣魚，後來幾乎都在顧他的魚，至於澈澈，大概還不熟悉用線的釣法，都是用手指輔助，因為兩個孩子玩法不一樣，就變成「各玩各的」了！
重點是，我家喬妹是過去湊什麼熱鬧啊，撲得爬得快得像什麼，人家釣魚她喊燒，我家楚哥很認真地守護他的魚~出現了我們家現在常有的玩具保衛戰。
這年紀的兩個孩子還不是很瞭解「競賽」的意義，比賽釣魚失敗囉！
正在頭疼之際，kimi媽咪來囉，她也準備了教具，一開始一樣先用一本有關幾何積木的故事繪本來吸引孩子注意。(書名是：千變萬化)
聽故事聽得超認真，目前為止，楚楚真的是一個很愛很愛故事書的愛書小孩，只要有故事書聽，他很願意專注下來。
故事是講述用幾何圖案來拼圖的步驟，講完，當然就要讓小朋友來試試看怎麼樣用幾何色紙拼貼出需要的圖形。
乖小朋友正在旁邊等待布置。
道具是kimi媽咪帶來的小紙，紙片還用了不同的材質-花布和色紙，然後讓孩子自己找需要的形狀來做黏貼，kimi媽媽還說，這年紀的孩子使用膠水黏貼東西也可以訓練小肌肉的協調。
楚楚一邊貼，一邊都偷偷觀察隔壁kimi哥哥的動作，悄悄地模仿起來呢！
他是一個有點小潔癖的孩子，膠水只要一黏到手上就哇哇叫不舒服，後面都是出動媽咪幫忙黏囉。
他也想學隔壁的哥哥黏一輛貨車。
很認真地看隔壁哥哥畫的火車。
上圖是楚楚的作品，窗戶和煙都是他自己畫的，我很驚訝他的進步，果然孩子模仿孩子的功力比大人一直教好多了，好久以前就教他畫圈和方，他都不是很想畫，沒想到大孩子一畫，他馬上就學起來了。(讚)
畫完以後，kimi媽咪看小小朋友好像還是不大會拼貼的樣子，舉手說要黏個101大樓，一人挑選一種形狀來疊高，最後畫上煙火。
看過煙火的小孩，畫起煙火很是津津有味。
結束後，請孩子們幫忙收拾東西，很開心楚楚也都有幫忙，然後有孩子發現有積木，就開始轉戰積木玩具。
這種組合式的積木和我買的不同，所以楚楚也玩得很開心，而且發現楚楚已經會自己用想像力去組合積木，這個發現也讓我開始思考購入組合式積木的可能性囉。
PG結束之際，發生了兩小爭奪玩具造成一個小朋友情緒潰堤的部分，讓我也再次地對楚楚再教育，希望下次孩子們都能夠更進步。
紫
1000823
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