幸福的另一個世界

《用圖片記錄生活~》

偷懶的壞處就是~只能看圖說故事。

一個月沒有上奧福紀錄了，搜出來的照片還是挺多的，或許有些重複了，但我還是想拍，拍下每個時刻寶貝的樣子，我想每對父母大概都不會有嫌膩的一天吧!!

上課的細節多少都受限記憶體忘了不少，只能偷懶地看圖說故事，隱約記得幾個重點或許是楚小子比較能專注在老師的指令下，但相對的，年紀越來越大的書僮，也越來越搞怪了!!

楚楚對樂器的偏好，很明顯，喜歡敲打類的，沒事還會在家裡給我開演唱會，老師也嘗試用不同大小的鼓棒敲打，訓練節奏感。

只是有時候楚楚不是很清楚節奏的意思，一敲就不想停啊~昏。

而我喜歡kiki老師的風格哩，其實還包含一些律動的小遊戲，利用一些生活素材讓孩子跳跳動動的。(上圖，用繩子跳高，讓我憶起我的童年)

用大大的布來玩帳篷、海浪遊戲，孩子根本就是玩瘋了!!

本來都依賴小小親子繪本館的課程，還想著奧福結束，要來上點其他課，沒想到，過完年竟收到親子館熄燈號的消息，真是令我感到不勝噓唏，嘖嘖，往後好資源又要另外找~

往後的幾堂課，我們改到快樂角上，孩子最高興地，莫過於上完課以後，還可以留在快樂角玩一會兒。

第二期的進階課，有感覺老師在樂理上試圖教得更仔細、深入些~不過，我覺得這對3Y孩子來說，還是太過於難懂，而且~目前沒有看譜需求，每一回上過幾乎就...還給老師了啦!!

不過貼豆豆認識音符的房間，對孩子來說是一個還不錯的誘因~(小孩很愛貼貼紙)

跟著音樂律動。

某堂課，老師拿出了三角鐵，楚楚好愛好愛，回家以後還一直問我，下次還有三角鐵嗎?

本期，除了發下的音磚，還玩過三角鐵跟木魚兩種樂器了。

學動物跳舞。

本來都需要媽媽牽著跳的孩子，眨眼可以自己跑去跳高、排隊~

在家裡就常做這種特技表演，這樣是小case啦!!

最要好的音樂課同學，每堂課都會見他們兩個要坐在一起。

人家的音磚會放橫的敲，楚楚的硬要放成直的敲。

最後一堂課，感覺老師精銳盡出，又是跳舞又是拿出球，玩球球運動。

最後，竟然還拿出一個"歷史童玩"，據說是比較早年代的小玩具，但為啥我有印象我有玩過呢?(人家還是有童年的嘛!!挺胸ing)

排排坐，搭配上氣勢磅礡的配樂，我彷彿來到了"賽馬場"~

還有釣魚玩具。

主角部分交代結束了，來個女配角單元。

1Y以後的她，對音樂有反應，對樂器有興趣，對包包有無比的衝動，聽到音樂會跟著拍手或是擺動，會敲打樂器，會不停地想要翻找我的包包，讓我疲於奔命。

很愛練習手指頭的力氣，翻書、把貼紙撕下來。

願意乖乖翻書還OK，就怕一直要去玩哥哥們的樂器或是玩具。

只好拿出我裝護唇膏的盒子。

練習打開、放進去。

這半年密集地上些課下來，我發現楚楚已經有些進步了，在邁入3.5Y的階段，或許，我也該是考慮讓他獨立上課的時候，慢慢地，我希望成為他背後的那雙溫暖的懷抱，支持著他勇往前進屬於他的世界~

紫
1010320