《請叫我音樂小王子》

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生命中的第一堂課。

其實,我一直都沒有很注意小朋友的才藝或是腦力開發的課程,我和楚爸兩個人的小時候,都是在父母的陪伴下長大的,沒上幼稚園幾個月就去小學了,楚爸的回憶裡都是和鄰居小孩一起瘋的記憶,我則是都在爸爸的車上度過「認招牌」、在家裡讀「國語日報」的生活。

上學,真的是名副其實地上小學。

我知道現代孩子很幸福,很小就會接觸很多腦力開發、啟蒙教育,但我自己很明白,或許真的有效果,但目前的我們沒辦法負擔那樣的學雜費,能給的,就只有想盡辦法陪伴玩耍和自己教的認知教育。

不過話雖如此,看到有其他PG媽咪介紹的課程,我難免會心動,特別是「音樂」課

如果有follow楚楚成長歷程的人(楚迷?),就會知道,這小子從小對律動、音樂、音感特別有興趣,即使是去夜市、去活動會場,只要一有搖滾或是熱門音樂一放,他就會自己律動起來。

面對孩子的興趣,很難有父母會忽視的。

所以,當看到有PG媽咪分享音樂課資訊,我就和楚爸討論,因為是居住地的媽咪們連起來組的自主團體,人數不多,只要分攤老師的學費和一些場地、教材雜費,算下來一堂課約250大洋,1週1堂課,對我們來說也不算是過於沈重的負擔,我也能多讓楚楚去分享不同的體驗,於是報名了這堂課。

第一堂體驗試上課程因為楚楚放假錯過了,幸好又有第二次的試上體驗課,這次的場地還離家裡很近,我就抱著喬妹帶著楚楚上了他生命中的第一堂課-「奧福音樂課」。

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一早,把楚楚呼喚起來,知道要去上課,心情特別的嗨!到了泳池還一直問是不是要下水,結果是上了2樓的韻律教室,我家小子一看到鏡子竟然就自戀地照起來。

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心情很好。

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在他小小的腦袋裡,現在的「上課」都還是新奇的、有趣的。

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等待著其他的小朋友到來,我就順便練拍一下。

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我對奧福音樂並不是太熟悉,對我而言,各種理論大多都大同小異,不管是什麼樣的出發點,只要能讓孩子有更多元的體驗,我想,都是很有意義的。

老師使用的教材是一本故事書(有版權,無法分享),一開始先請小朋友聽一聽繪本裡的故事。

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我這個宅媽除了兼當助教、攝影師,還得到處追我這滿場爬的小妮子

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聽故事是楚楚的最愛之一,很專注地聽著老師說。

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應景一下,也拿出喬妹的布書來跟。

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瞧她皺眉的模樣,好像還真的在鑽研什麼學問勒!

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其實,是很想啃旁邊這個硬圈圈吧!

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接著,老師會示範各種動物的比法,然後希望小朋友跟著音樂唱到動物名稱的時候,跟著比出動物的姿勢,這個我沒記錯,應該是小袋鼠。

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使用小道具,變成張嘴的鱷魚。

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使用絲巾,變成有翅膀的蝴蝶和水中游的小魚兒。

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先介紹一遍唱法和招呼後就可以領自己的小道具。

其實楚楚一開始有點認生,即使有聽懂老師的指令,還會有點鬧脾氣地不肯跟著做。一開始我也有點急,搞不清楚他是不懂指令、不會指令還是情緒上的問題,不過,幸好我也必須顧著喬妹,楚楚自己一陣子觀察小朋友後,就會開始跟著做了!

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小小道具變化多。

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很認真地使用道具中。

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玩鈴鼓。

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說真的,上起課來,我真的比楚還累,不但要觀察老師的指令,要看楚楚有沒有跟上,還不時要拍下楚楚的可愛模樣、錄著他的舞步,還有一個5個月大到處亂爬的小妮子要我顧,但一堂課下來,我覺得還是挺值得的。

先不談音樂本身性,就光是聽指令、跟著團體行動,這些「在家裡」沒辦法體驗的事情,在這堂課裡,至少都能夠讓他學習到。

而且,其實偷偷說,在旁邊看,媽咪我也學了不少,以後還可以舉一反三地跟楚楚在家裡玩音樂課,一舉數得,希望奧福音樂課的場地能夠順利找到!楚楚應該就可以繼續上他喜歡的音樂課了!


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