《8/12 Play Group紀錄》
寶貝，一起玩氣球。
參加PG除了讓孩子有多的玩伴，對我而言，還是一個非常好取經的地方，總是可以在別的媽咪那邊學習到更多不同的教材、活動或玩法，是個很意外的收穫，即使是同一種的玩具，也會因為不同的方式，激發出不同的趣味。
今天因為kimi生病，基本成員就是我和澈澈媽咪，早上一聽到要去澈澈家玩遊戲，不賴床，表現得很棒！
一開始的暖身是說故事時間，很巧的是澈澈媽咪家的故事書跟我們家的剛好都不同，楚楚現在超愛聽故事，一次可以聽上幾本都不嫌膩，講完了還會要求再講。
第一本繪本是警察故事，哈，喬寶貝也很喜歡繪本，買給她的布書現在引不起興趣，喜歡厚厚大大硬硬的繪本，一放下就忍不住地一直衝。
信誼的電子報裡寫著，這個年紀的孩子已經變成小小愛書人，聽故事的能力也有所成長了。
「他已經能夠理解情節簡單的故事以及書裡的細節，並且能連結書的內容與現實生活，像是在書裡看到一個球，他會很開心地拿出他的球，告訴你「媽媽，球」」
楚會說：『馬麻，這個我們家也有』。
「而兩歲的孩子則是會主動地尋找圖畫背景中的小東西，然後一一指認或是問你「那是什麼」。此外，他開始很在意人物的表情」
會問，為什麼書裡頭的人物會哭、會笑？
「接近三歲時，如果你說故事時漏唸或唸錯了某一段，他還會糾正你，而且他可以用背的或參雜自己編的情節唸出故事」
楚楚會糾正我們說，妳說錯了啦，應該是...；自己抱著故事書會看著圖片說一次。
讀完了警察抓壞人的故事，又讀了一篇很有趣的「吐子」的故事書，楚楚聽得津津有味的。
接著就是重頭戲-氣球時間；很感謝澈澈媽咪，因為我得顧著小喬，有時候還得拍照，楚楚和澈澈的互動，幾乎都是她在幫忙處理，看得出來，大了9個月的楚楚已經比澈澈更懂得指令、學習等待。
澈澈媽咪先用不透明紙袋裝好兩種氣球，氣球和水球，然後要求閉眼摸一摸，觸感的學習。
楚楚閉眼的樣子很好笑，好像又忍不住想偷看的樣子。
好動喬整個待不住，一直在別人家的地墊上「橫行無阻」。
先認識不同的水球以後，就要來玩氣球放屁和氣球飛飛的遊戲囉。
我則是很忙，要一直把喬帶開，她超級喜歡哥哥們玩的玩具，越小越愛～
嘖嘖，女兒，妳這樣以後誰敢娶妳啊？
露點事業線來看看～
可愛嗎？
除了觸感練習，氣球還有顏色認知的學習，可以請他們拿不同的顏色來打氣。
澈澈媽咪家剛好有個小打氣筒。
很迷你的打氣筒，剛好可以給小朋友玩。
先學習把氣打進氣球裡。
小傢伙正在挑選喜歡的顏色(他有點流鼻涕、鼻塞，怕傳染給小朋友，要求他戴上口罩)
然後幫忙打氣。(澈澈在家裡玩過很多遍了，他顯然比較喜歡玩收拾氣球的遊戲^^)
把氣灌進氣球裡。
我也來試試看。
灌好氣以後，讓孩子捏著出氣口，然後放開，氣球就會放屁或是亂飛，楚玩的很開心。
澈澈現在很有自我概念，會喜歡跟楚楚玩同一個遊戲，現在剛好教小的怎麼「分享」和「輪流」，教大的怎麼樣「退讓包容」和「告狀」！
告訴楚楚怎麼處理小小孩來搶玩具或是不肯共同玩的處境。
看到楚楚有點小哭泣地告狀說：「馬麻，澈澈把我的氣球都弄亂掉了！」我有種很欣慰的感覺，我的寶寶長大了！他已經脫離2歲自我中心的時期，他觀察別人、有情緒表達、會說別人的狀況！
越來越可以跟小朋友共處了！也超感激澈澈媽咪幫忙協助，很棒的體會！
選擇參加PG真的是很棒，希望喬快點長大！媽咪我會努力幫你們找更多的玩伴，寶貝大家來玩！
紫
1000815
延伸閱讀(來源：信誼)：
和2～3歲孩子的共讀訣竅
這個階段的孩子是個小小愛書人，因為閱讀拓展了生活視野。讓孩子閱讀固定形式卻又有不同主題的雜誌，可以讓他在一定的基礎上學到更多，語言與認知能力都會急遽成長。
■ 和生活經驗相關的故事內容，特別能引發孩子的共鳴，像是《小雷和波波生活故事》（上誼）這套小書就是最好的例子。
■ 認知概念透過和孩子邊看、邊玩中建構而成，《小波會數數》（上誼）滿足了孩子操作探索的需求。
■ 雖然孩子不一定懂得《張開大嘴呱呱呱》（上誼）的幽默，但詼諧的畫面總是讓孩子笑得樂不可支。對於不太會跟孩子共讀的爸爸來說，這是本很容易上手的入門圖畫書。
■ 孩子們喜歡看圖畫背景的小細節，所以《藏在誰那兒呢？》（上誼）和《誰吃掉了？》（上誼）總是能滿足孩子們尋找的欲望。你還可以試著讓孩子看著畫面說故事，你會發現，孩子看到的，比你想像的多更多。
■ 雖然這個年紀的孩子常想要自己看書，但你的陪伴仍是他持續閱讀的動力喔！
3歲之後，享受閱讀樂趣
三歲之後，孩子從原本對自己與周遭環境的關心，擴大對未知世界的好奇。他喜歡觀察、喜歡思考、喜歡探索，而透過閱讀，孩子等於有了一雙探訪世界的翅膀，可以看得更多、更廣。
要提醒你的是，雖然很多時候，孩子想要自己看書，但別忘了，和你共讀時的溫暖記憶，才是他自主閱讀的動力；而且必須在和你的互動之中，他的知識架構才能逐漸擴張、成長。所以，在閱讀的路上，請你繼續握著孩子的手輕鬆漫步吧！
廚房の幸福世界 (4)
